Examen Complementario Odontologia, Psicologia y Enfermeria

El examen complentario se tomará el dia jueves 26 diciembre 11 am
Aula 203
Local de Cuba
Están informados señores alumnos
Felices Fiestas
Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA Filial Lima
PD: El jueves, los alumnos interesados, tienen derecho a revisar sus examenes y cualquier corrección se hará en ese momento. Las notas todavia no son definitivas. Si hubiera alguna modificación,  se hará la correccion del caso. Saludos

Un pequeño homenaje a los alumnos

Esta semana, previo al examen final, se dará un sencillo y merecido homenaje a los dos mejores alumnos por aula y por EAP... Los que tienen mejor asistencia, puntualidad, colaboran en clases, apoyan a sus compañeros, hacen comentarios en el blog, leen mas, entre otros aspectos positivos... Hacen que las clases sean mejores...
Aun faltan algunos... Que tambien lo merecen...
Aqui va relación provisional:

Enfermeria Señor Alejandro Evangelista y la Señora
Rosario Rodriguez. Las Señoritas Noemí Domínguez y Sara Vargas Remón

Odontologia A1
La Señora Diana Meza. Los señores Charlie Carbajal y Nolberto Altamirano

Odontología B1
Señores César Cabrejos, Ronald Cóndor Mateo y Gabriel Pinto

 

Psicología A1
Las señoritas Karina Rodriguez, Katherine León y Sonia Palomino. Señor Alfredo Román

 

Psicologia B1 Las señoritas Vivana Cajacuri y Mayra Mamani. Señor Marcos Segura

 

Felicitaciones

 

Prof Javier Valverde

Teoría de Sistemas

Facultad de Ciencias de la Salud

UPLA

Filial Lima

Evaluación FINAL

USO DEL BLOG

El uso del Blog en el curso ha sido considerado como OBLIGATORIO, desde un inicio. Hay alumnos que han utilizado esta herramienta virtual tan importante, a través de sus publicaciones, comentarios e intercambio de información.

Como se les ha informado oportunamente el Blog permite llevar un control adecuado del estudiante, debido a su historial de publicaciones. Hay un registro virtual dado por el Sistema de Google, el cual no se puede alterar.

Hemos procurado usar el Blog para desarrollar las capacidades emocionales, intelectuales y humanas de los estudiantes. Con satisfacción debo apreciar, que la gran mayoria de ustedes ha hecho un esfuerzo adicional para mejorar su formación profesional y personal. Nunca se dará el 100% de compromiso. Es algo que se entiende. Es algo real.

EVALUACIÓN FINAL

Como parte de su evaluación final se considera:

1.- Los comentarios deben hacerse hasta el 28 de Diciembre

2.- Deben enviar, a mi correo: javal_99@hotmail.com, la dirección de cada blog grupal que hemos trabajado en la segunda parte del curso, donde deben haber publicado su

a.- INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN y
b.- PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

Está considerado como parte de su evaluación, en el Silabo del Curso

PUBLICACIONES

Las publicaciones que se hacen en el Blog del Curso son considerados como comunicados públicos y oficiales. Los alumnos se informan a través del Blog del Curso.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Ser ha colgado el Esquema del Proyecto de Investigación, en el Blog del Curso. No se aceptará otro Esquema. Debían copiarlo y pegarlo. De ahi desarrollar el tema que les corresponde.

SIGAN VISITANDO EL BLOG DEL CURSO

Sigan visitando y comentando el Blog del Curso, por favor

Saludos

Prof Javier Valverde Matta

Teoría de Sistemas

facultad de Ciencias de la Salud

UPLA

Filial Lima

Una película real muy hermosa...

 

Muy hermosa

Prof Javier Valverde

Teoría de Sistemas

Una canción muy bella...

    Una canción muy hermosa...

    Disfrútenla

 

 

 

Saludos

Profesor Javier Valverde

Teoría de Sistemas

Examen, Seminario y Trabalenguas... Los comentarios deben seguir hasta el 28 Diciembre

Examen 7.30 am en punto, en la tarde 4.00 pm
Vestimenta formal obligatorio
Se considera parte de la evaluación y
Después seminario final y
Práctica de trabalenguas mañana

 

IMPORTANTE:

La práctica del trabalenguas ha sido solicitado por un grupo de alumnos entusiastas. Saludos a ellos....
 

La segunda parte.... Otra peli muy bella

Una pelicula muy bella....
La continuación

Saludos
Prof Javier Valverde

Continuen visitando el blog

Señores alumnos
Esta semana deben continuar visitando el blog curso y hacer sus comentarios respectivos.
En el silabo esta considerado como parte de su evaluación.  Muchas notas salen de su actividad en el blog: Comentarios y sugerencias.
Participar del blo no es una sugerencia,  es una obligación. ..
Estos dias dare indicacioned finales curso...
Muchos saludos...

Una de las películas más hermosas que he visto....

Disfrútenla de noche, en silencio...
Es una de las pelis más bellas...
Saludos
Prof Javier Valverde
Teoría de Sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA

Muchas gracias

Muchas gracias
A todos los alumnos que han hecho y hacen comentarios amables y agradables del curso...
Como dice el Señor Jesús:
De la abundancia del corazón, habla la boca...
En nuestro caso seria...
De la abundancia del corazón,  escriben en el blog... Con las disculpas del caso, por usar una frase tan bella y perfecta...
Hace más de dos mil años ya se hablaba de la inteligencia emocional, del control de los impulsos... En otras palabras, pero al final es lo mismo...
Espero, humildemente, haber contribuido con un granito en vuestra formación profesional y humana... La sociedad requiere excelentes profesionales, pero mejores personas...
Muchas gracias por sus buenas vibrasss...

Existe un excelente material humano en la UPLA... Ustedes serán los encargados de engrandecer el nombre de nuestra querida universidad... Personalmente, me encuentro muy contento de laborar en una institución educativa tan seria y formal...

Como se los dije muchas veces en clase, un día llegarán clínicas de Europa y Norteamérica a llevarse profesionales de nuestra universidad... De ustedes depende: De su dedicación al estudio, del amor a su profesión y de su calidad humana...

Mis mejores deseos, a cada uno de ustedes...

Solo pido disculpas por no contestar cada uno de los comentarios... Hasta el momento son mas de dos mil... Pero los leí todos... Se los garantizo... Como lo dije en clases, en mi celular tengo un aplicativo que me informa en el acto cuando cualquiera de ustedes están haciendo sus comentarios...

Gracias
Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA Filial Lima

Ejemplo Proyecto investigación

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS

1.- Título del Proyecto

                   "Relación entre los hábitos de estudio (variable independiente)  y el mejor rendimiento académico (variable dependiente), en los estudiantes de la facultad de ciencias de la salud (población), de la Universidad Peruana Los Andes, Filial Lima (Lugar), 2013 (Año)

2.- Resumen (en 140 palabras máximo, en hoja aparte)

Se debe hacer una síntesis del proyecto de investigación, donde deben estar:

a. Los Objetivos

b. La Metodología

c. Los Resultados

NOTA. COMO SOLAMENTE ES UNA PRÁCTICA SE USARÁN DATOS AL AZAR, PERO DANDO VALIDEZ A LA HIPÓTESIS

3.- El Problema de Investigación

3.1.- Identificación del Problema:

            El presente estudio intenta relacionar el uso de habitos de estudio en los alumnos y su mejor rendimiento académico

3.2.- Planteamiento del Problema

Se ha observado que los alumnos que no están habituados al estudio, tiene un bajo rendimiento académico. Sus notas son mayormente desaprobatorias, no están acostumbrados a la lectura, tienen un lenguaje muy limitado, entre otras falencias.

3.3.- Formulación del problema

            ¿Existe relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en los estudiantes de la facultad de ciencias de la Salud, de la UPLA, Filial Lima?

4.- Justificación

4.1.- Teórica o Científica: Se ha demostrado que el uso de hábitos de estudio mejora el rendimiento académico de los estudiantes

4.2.- Social o Práctica. Si se promueve la práctica de hábitos de estudio, los estudiantes tendrán un vocabulario más extenso, hablarán mejor y realizaran clases más productivas

           4.3.- Metodológica

           Es fácil estudiar los hábitos de estudio, a través de la dedicación, el orden, la síntesis, entre otros. El mejor rendimiento académico se mide a través de las notas y la asistencia, así como la presentación de trabajos adecuados.

5.- Objetivos

5.1.- Objetivo General

         Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en los estudiantes de la fac de CCSS, de la UPLA, Filial Lima, año 2013 (las dos variables principales)

5.2.- Objetivos Específicos (las dos variables principales, más una variable interviniente)

       5.2.1 Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en los estudiantes varones de la fac de CCSS, de la UPLA, Filial Lima, año 2013.

        5.2.2 Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en las estudiantes mujeres de la fac de CCSS, de la UPLA, Filial Lima, año 2013.

        5.2.3 Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en los estudiantes jovenes de la fac de CCSS, de la UPLA, Filial Lima, año 2013. 

        5.2.4 Determinar la relación entre los hábitos de estudio y el mejor rendimiento académico, en los estudiantes adultos de la fac de CCSS, de la UPLA, Filial Lima, año 2013

 

6.- Marco Teórico

6.1.- Estado actual de los Conocimientos sobre el Tema (Revisión Bibliográfica)

Antecedentes. Cada alumno revisará una tesis relativa a su tema general. Serán 4 o 5 antecedentes

6.2.- Bases Teórico – Científicas

Se desarrollan las variables

           6.3.- Definición de Conceptos o Términos
                    Universaliza la  investigación, para que pueda ser entendida por cualquier especialidad

6.4.- Definición Conceptual y Operacional de las Variables

                     las variables se miden por indicadores

                     Hábitos de estudio: Se miden por tiempo dedicado al estudio, lecturas previas
                     mejor rendimiento académico. Notas, asistencia, presentación trabajos, etc

6.5.- Operacionalización de las Variables

Una pelicula muy divertida....

Porque también debemos reir:

Saludos
Prof Javier Valverde

Para mi abuelo...

Muy hermosa... Cuando no saben valorar a los abuelos...
Saludos
Prof Javier Valverde

Una historia muy bella... La familia es lo más importante...

Al principio, es un poco grosera, como están acostumbrados los españoles, pero luego es muy bella...

Hay que ser un poco tolerantes y verla de principio a fin... No se arrepentirán... 

Saludos

Prof Javier Valverde

Estadísticas Examen Final

ESTADÍSTICAS FINALES

        A mi mi humilde entender, el Blog ha sido una herramienta fundamental en el desarrollo de la asignatura de Teoría de Sistemas en la Facultad de Ciencias de la Salud, EAPS de Enfermería, Psicología y Odontología, de la Universidad Peruana Los Andes, Filial Lima.
        Me ha permitido consolidar los temas dictados en el aula. El silabo ha sido ampliamente desarrollado... En números, el silabo ha sido desarrollado y complementado 5 o 6 veces mas en  lo que se pedia en la sumilla proporcionada por la universidad....
        Hemos visto, adicionalmente, mediante el Blog: El aprendizaje significativo, la Nomenclatura de Bloom, la inteligencia emocional, los mapas conceptuales, la quinta disciplina de Peter Senge, la Organización Inteligente, entre otros temas muy importante...
         También hemos incluido videos para que puedan reflexionar, así como practicar valores en la familia y la sociedad...
          En números, al día de hoy, domingo 08 de diciembre del 2013, tenemos:
1.- Hay mas de 12150 visitas, casi mil visitas semanales. En promedio,cada alumno ha ingresado mas de 1o veces a la semana
2.- Hay mas de 2200 comentarios a la semana. En promedio cada alumno ha comentado al menos dos veces por semana...

Mas tarde continuamos

Saludos
Prof Javier Valverde

Evaluaciones Finales

Señores alumnos
Dentro de su evaluación, se considera lo siguiente:
1. Publicaciones en blog grupal. Deben ingresar la institucionalizacion de su organizacion y su proyecto de investigación
2. Publicaciones en blog curso. Aquellos alumnos que han comenzado a realizar sus comentarios la primera semana de noviembre setan evaluados sobre 20. La segunda semana sobre 17. La tercera semana sobre 14. La cuarta semana sobre 11. Los aue comiencen esta semana sera sobre 10. Ya se les habia informado.
Los comentarios en el Blog no don opcionales. Son obligatorios.
3. Examen sobre La quinta disciplina
4. Examen sobre Proyecto de Investigacion y Metodología de la Investigacion
5. Exposicion y presentacion proyecto e institucionalizacion organizacion en el Seminario Final proxima semana.
6. Auto evaluación,  Interevaluacion y Coevaluacion
Espero cumplan los trabajos solicitados
Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA

Muy hermosas canciones

Muy bellas...
Para que la disfruten unos minutos...

 

Una reflexión para los más jóvenes...

Muy interesante y reflexivo

Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de Sistemas
UPLA

Sobre la Donación de Órganos

Muy impactante

Trabajos 12, 13 y 14 semanas

Señores alumnos, se pone en vuestro conocimiento, los trabajos de las semanas 12, 13 y 14.
Espero puedan cumplir de manera excelente y en el tiempo solicitado.

1. Sistematización de las Organizaciones
1. Misión- Visión
2. Objetivos Institucionales
3. Análisis FODA
4. Organigrama
5. Palneamiento estratégico Institucional
1. Plan Estratégico Institucional
2. Plan Operativo Institucional
2. Proyecto de Investigación

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TESIS

1.- Título del Proyecto

2.- Resumen (en 140 palabras máximo, en hoja aparte)

3.- El Problema de Investigación

3.1.- Identificación del Problema

3.2.- Descripción del Problema

3.3.- Planteamiento del Problema

3.4.- Delimitación

3.5.- Formulación del Problema

4.- Justificación

4.1.- Teórica o Científica

4.2.- Social o Práctica

4.3.- Metodológica

5.- Objetivos

            5.1.- Objetivo General

            5.2.- Objetivos Específicos

6.- Marco Teórico

6.1.- Estado actual de los Conocimientos sobre el Tema (Revisión Bibliográfica)

6.2.- Bases Teórico – Científicas

6.3.- Definición de Conceptos o Términos

6.4.- Definición Conceptual y Operacional de las Variables

6.5.- Operacionalización de las Variables

7.- Hipótesis

            7.1.- General

            7.2.- Específica

            7.3.- Identificación y Relación entre Variables

            7.4.- Operacionalización de Variables

8.- Metodología

            8.1.- Métodos: Histórico, descriptivo y experimental

8.1.- Métodos con que se resolverá adecuadamente el Problema

8.2.- Técnicas de Recolección de Datos

8.3.- Población y Muestra

8.4.- Procedimiento a seguir para probar o refutar las Hipótesis

 

9.- ADMINISTRACIÓN DE PROYECTO O PROTOCOLO

9.1.- Cronograma

9.2.- Presupuesto

9.2.1- Personal con participación directa en la Investigación

9.2.2.- Bienes de Capital: no se requiere para la Investigación

9.2.3.- Pago de Servicios (incluye viajes, viáticos, transportes, impresiones)

6.2.4.- Consumo de servicios  generales (calcular como porcentaje del      gasto de la unidad de gestión universitaria, realizando las aproximaciones según el área u otra forma objetivable de medir el gasto): no se requiere para la investigación.

9.2.5.- Insumos para la Investigación (incluye materiales que se usarán en cualquier parte del proceso de investigación.

9.2.6.- Resumen Económico


ESTA SEMANA SE DESARROLLARÁ HASTA HIPÓTESIS, PARA SU CORRECCIÓN


3.- Habrá un examen sobre la Quinta Disciplina de Peter Senge. Se entregará en clase el archivo digital de 75 páginas, el cual el almuno imprimirá o fotocopiará. requisito para su evaluación es que el alumno presente la copia o impresión en físico, con subrayados de partes que entienda o no entienda.
ES MUY IMPORTANTE QUE EL ALUMNO ADQUIERA HÁBITOS DE LECTURA

Sin otro particular, me despido de vosotros, enviándoles mis cordiales saludos

Atentamente

Prof Javier Valverde

Teoría de Sistemas

Una reflexiones... Muy hermosas....

Muy hermosas reflexiones...

 

 

 

Saludos

Profesor Javier Valverde

Teoria de Sistemas

Ciencias de la Salud

UPLA

La peli de la semana.... La fuerza de una promesa... Una historia de la vida real....

Verla con mucha atención
Saludos
Prof javier valverde

Proyecto de Investigación Completo.... IMPORTANTÍSIMO!!!!

1. Vean el video completo por favor.
2. Luego de ello, recien hagan sus complementarios.
3. Las dudas se resolveran en clase.
4. Procuren verlo más de una vez. Es muy interesante e importante.

Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de Sistemas

Variables de Investigación. Hipotesis

Variables de Investigación

 

Método Científico y Organigrama

Vean estos videos por favor

La ciencia nace de la observación.  A lo largo

 de la historia,  el hombre ha debido ir creando instrumentos y utensilios, con el objetivo principal de sobrevivir en un mundo hostil. A diferencia de los animales, el hombre no esta preparando para vivir desnudo, ni a la intemperie. Los fenómenos climatologicos hubieran terminado con la especie humana. Elhombre no tiene vellos en la piel que le permitan soportar el calor o el frio, por esta razon, necesita estar vestido. Tampoco tiene grandes garras o colmillos, para capturar sus presas.

Saludos

Prof Javier Valverde

Teoría de Sistemas

Facultad de Ciencias de la Salud

Universidad Peruana Los Andes

El Problema de Investigación

Planteamiento del Problema

 

 

Para que terminen la historia...

Disfrútenla...

 

 

 

Saludos

 

Prof Javier Valverde

RESUMEN TRABAJOS 11 SEMANA ORGANIGRAMAS

Esta semana realizaremos el trabajo de Institucionalizar una Organización
Una organización,  para funcionar adecuadamente, debe institucionalizarse... Qué es??? Qué quiere ser?? Cómo va a ser su crecimiento??? Es necesario que conozca el desempeño de la competencia??? Cuáles son sus objetivos institucionales???
Éstas, entre otras preguntas, las responderemos esta semana...
ORDENAMIENTO INSTITUCIONAL
En el curso, por razones didácticas,  se ha dividido el aula en el primer parcial, en base a las enfermedades más prevalentes del país,  de acuerdo a estadísticas del MINSA. Cada grupo de 4 o 5 alumnos, ya conoce la enfermedad general que le ha tocado. Tiene una gran base teórica,  de acuerdo a la revision bibliográfica realizada. EL MARCO TEORICO YA ESTA HECHO. ..
En base a dicha enfermedad, el equipo de alumnos, creará una institución. ..
Ejemplo
INSTITUTO DE PREVENCION DE ENFERMEDADES CARDIACAS SAN MARTIN DE PORRES
1.- Visión: Ser la institución de vanguardia en la prevención de enfermedades cardiacas; procurando disminuir considerablemente la prevalencia de dichas enfermedades.
Misión: Contamos con profesionales comprometidos y con alta calidad académica y cientifica, que nos permite realizar una correcta prevención de enfermedades cardiacas.
2.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES
a.- Promover una adecuada alimentación de las personas mayores de 40 años.
b.- Realizar charlas educativas periódicas a diferentes grupos sociales de la comunidad.
c.- Concientizar a las personas sobre la necesidad de examenes cardiacos preventivos.
d. Promover estilos de vida saludable, como el ejercicio regular.
e.- Realizar controles de peso e indice de masa corporal periodicos en la sociedad.
3. ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS
a.- Contamos con profesionales dedicados y comprometidos
b. El personal auxiliar brinda al paciente una estancia agradable en nuestras instalaciones
DEBILIDADES
a.- Demasiado tiempo de espera en las consultas
b. Local muy reducido para atender a los pacientes
OPORTUNIDADES
a - Existen muchos pacientes potenciales que podemos atender
b.- Las personas tienen mayor conciencia de realizarse examenes preventivos de enfermedades cardiacas
AMENAZAS
a.- Existen medicamentos sin control sanitario oficial que confunden a los pacientes, respecto a prevención de enfermedades cardiacas
b.- Hay muchas instituciones que realizan nuestra misma labor en la comunidad
4.- ORGANIGRAMA
Será nuestro organizador. A través de nuestro organigrama mostraremos la funcion especifica de cada integrante de nuestra institución
DIRECTOR
a.- Preside las reuniones del directorio
b.- Firma los acuerdos interinstitucionales
c.- Procura el auspicio de empresas interesadas en nuestro instituto
d.- Tiene el voto dirimente en las votaciones del directorio
SUBDIRECTOR
a.- Remplaza al Director en su ausencia
b.- Controla al personal asistencial y administrativo
c.- Verifica la existencia de medicamentos en nuestra institución.
d.- Es el encargado de promover las charlas educativas en la comunidad
MEDICO
a.- Remplaza al Director y Subdirector en la ausencia de éstos
b.- Hace fundamentalmente labor asistencial, como el examen de esfuerzo fisico
c.- Firma los descansos médicos
PROMOTOR DE SALUD
a.- Gestiona las charlas en la comunidad
b.- Publicita la labor del instituto en los medios de comunicacion de la localidad
c.- Se encarga de coordinar las campañas de salud en la localidad

 

 



Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA

PD: Es solo un ejemplo; pueden y deben modificarlo

LA DISCIPLINA SUPERA A LA INTELIGENCIA

Esta mañana revisando videos para compartir con ustedes, encontré este video muy interente y reflexivo....
Muestra tres tipos de educación: Japonesa, Suiza y Colombiana...

La realidad colombiana es muy parecida a la nuestra, hasta parece nuestro miamo pais...

La disciplina supera a la inteligencia... El mundo laboral requiere y demanda personas disciplinadas, responsables y comprometidas... El principal evaluador de un profesional es el mercado laboral... 

La indisciplina colombiana se traduce en:
1.- Son impuntuales
2.- No existe trabajo en EQUIPO, se hace trabajo invidual; o dejar que otro lo haga
3.- Como no hay disciplina, NO HAY RESPONSABILIDAD: Cuando algo no sale bien es    responsabilidad de otro: El gobierno, el vecino, el alcalde, etc
4.- La gente no responde por sus actos, porque NO HAY DISCIPLINA
5.- Cuando no existe disciplina, la pobreza te alcanza
6.- La productividad está en la intensidad del trabajo. Las horas que se trabajan son eficientes. Ocho horas de trabajo son completas, como en Suiza. En cambio, en países pobres ochos horas son en realidad 4 o 6 horas...

A reflexionar...

Una realidad muy actual... y muy lamentable

Analícenla por favor...

Es una lamentable realidad... Y muy actual....

El Control en clase

EL CONTROL

Las grandes y verdaderas organizaciones requieren de un adecuado y permanente control. El control permite monitorizar las actividades de los integrantes de la organización,  con el objetivo de mejorar su participacion en la misma.
En Teoría de Sistemas, el control permite comprobar el trabajo de los alumnos y realizar una evaluación lo más objetiva posible. La asistencia, puntualidad y participación en clase, son consideradas como EVALUABLES por la educación actual. Incluso, el reglamento de la UPLA, contempla la asistencia a clases como OBLIGATORIA, para la evaluación de los alumnos. En el Reglamento no está contemplada la TARDANZA.

En nuestro curso, el Blog permite verificar las actividades y el trabajo de cada uno. La evaluación se hace personalizada, objetiva y demostrable...
Los equipos de trabajo, ya organizados, publicarán a través  del blog general que tienen, la participación de cada integrante del mismo. Se evalúa al equipo, pero la función de cada integrante es fundamental. Su participacion es indispensable, para conseguir los objetivos del equipo de trabajo.
La organización inteligente; es, en nuestro caso, el equipo inteligente...
A trabajar!!!
Seguiremos aportando
Saludos
Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA

Educación con Valores

Visualízenla completa, por favor...

 

TODO ESTA CONECTADO

      "Vive de tal manera que, cuando tus hijos piensen en justicia, cariño e integridad, piensen en ti"... 

                              Jackson Brown

TODO ESTÁ CONECTADO

Al principio del curso, la gran mayoria de los alumnos, no entendian los sistemas;  menos su aplicación a la vida personal y al ejercicio profesional...
Luego de unas semanas, tengo una gran satisfacción personal y profesional; pues ahora, la gran mayoria ahora entiende el impacto de los sistemas en sus vidas... Nos guste o no, el mundo funciona a base de sistemas. 
El mismo ser humano es un sistema en sí mismo... Sistema abierto, pues en él se cumplen los elementos básicos de los sistemas:
ENTRADA --- PROCESO --- SALIDA

Como dice Peter Senge, en el Quinto Elemento, todo está conectado. La organización inteligente, permite realizar verdaderos trabajos en Equipo...

En ciencias de la salud, el trabajo actual es un trabajo en equipo. Se trabaja en equipos multidisciplinarios, integrados por médicos, odontologos, psicólogos, farmacéuticos, enfermeros, estre otros...
Incluso, en la misma carrera médica existen las sesiones interespecialidades  para abordar algunas enfermedades.  La junta médica, es muy frecuente en los hospitales y clinicas,  para atender ciertas complicaciones derivadas de la enfermedad... Las especialidades médicas y no médicas estan desarrollándose de manera cientifica y permanente...
El trabajo organizado, sistemico y en equipo, es ahora una exigencia de las grandes instituciones....
Saludos

Prof Javier Valverde
Teoria de sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA

Para que pasen un lindo fin de semana....

Una película muy bella....

Evaluación 10 Semana

La presente semana se evaluara las publicaciones en blog curso...
En estas 3 y 4 unidad desarrollaremos
Instucionalizacion de las Organizaciones
1.- El grupo inicial del primer parcial se convierte en EQUIPO.
2.- A diferencia de los grupos, los Equipos trabajan en funcion a Objetivos Precisos.
3.- El Equipo, se convertirá en una Institución, para hacer un mejor trabajo didáctico, la cual funcionará en base a la Enfermedad Principal del grupo del primer parcial
Ejemplo:
Instituto de Prevencion de las Enfermedades Digestivas San Mateo de Lima 4.- El Instituto u Organización desarrollará:
a.- Visión (anhelo, sueño;  lo que desea ser la institución) y Misión (que hace la institución para lograr su Visión) Institucionales
b.- Objetivos Institucionales: Son redactados en verbos infinitivos. Qué hace la institución.  Orientado básicamente a la enfermedad que investiga.
c.- Análisis FODA: Se hace una evaluación Interna (fortalezas y debilidades); donde la institución se hace un autoanálisis y una evaluación externa (Oportunidades y amenazas); la institución debe evaluar su entorno. Las amenazas se entienden como "Competencia"; otras instituciones que desarrollan la misma función.
El análisis FODA se hace con la finalidad que la Institucion crezca y prospere.
d.- Organigrama: Organiza la institución.  Cada integrante de la empresa conoce sus funciones denteo de la misma.
e.- Planeamiento Estratégico
     e1.- Plan Estratégico Institucional
     e2.- Plan Operativo Institucional

Estamos avanzando

Saludos

Prof Javier Valverde

Teoria de sistemas

Facultad de Ciencias de la Salud

UPLA Filial Lima

La quinta disciplina Peter Senge

LA QUINTA DISCIPLINA

LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

La quinta disciplina parte de un enfoque sistémico, define los elementos para que una organización evolucione y siga existiendo.

He tenido la oportunidad de trabajar en equipos que aprenden, los equipos se prepararon para afrontar situaciones más complejas y mejorar la productividad, los problemas que surgieron en el pasado se atendieron de manera madura y sin resentimientos personales, sentí que mis compañeros de equipo me cuidaban la espalda y todos se esforzaban para el beneficio del equipo. Y quien no estaba dentro de esa dinámica; encajaba o se salía del equipo.

La propuesta del autor Peter Senge, aclara lo que es una organización con perspectiva proactiva y con líderes con pensamiento sistémico, lo cual de entrada permite una mejor toma de decisiones.

El modelo de sentar las bases para que la organización tome vida y se adapte al futuro, es muy atractivo para cualquier directivo.

El autor de la Quinta Disciplina Peter Senge (2006), brinda un modelo orientado a comprender cómo una organización común puede transformarse en una organización inteligente, según cinco elementos.

“Dominio personal

Modelos mentales

Visiones compartidas

Aprendizaje en equipo

Pensamiento sistémico.”

Dominio personal

Hace referencia a la capacidad para hacer bien las cosas; y tener definida y con sentido de trascendencia la visión personal. Con el fin de lograr los resultados personales.

Modelos mentales

Nuestra comprensión de las cosas parte de los paradigmas que tenemos, desde individuo hasta como organización. Conociendo nuestros paradigmas organizacionales se abre la opción para una expansión paradigmática. Muy similar a la idea de que para mejorar algún aspecto, es necesario primero reconocerlo.

Visiones compartidas

Este elemento busca el compromiso de todos los que pertenecen a la organización por la razón de querer alcanzar un propósito mayor al que están trabajando.

Aprendizaje en equipo

El individualismo de modelos pasados se cambia por un nuevo modelo de equipo. La sinergia de un equipo de trabajo ya no es suficiente, sino que ese grupo aprenda para adaptarse a diversas situaciones del futuro.

Peter Senge menciona que “las organizaciones sólo aprenden a través de individuos que aprenden. El aprendizaje individual no garantiza el aprendizaje organizacional, pero no hay aprendizaje organizacional sin aprendizaje individual.

Cuando los equipos aprenden de veras, no sólo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez.”

Pensamiento sistémico

Los cuatro elementos mencionados, dan origen al quinto elemento.

El autor lo explica con la siguiente analogía “se espesan las nubes, el cielo se oscurece, las hojas flamean, y sabemos que lloverá. También sabemos que después de la tormenta el agua de desagüe caerá en ríos y lagunas a kilómetros de distancia, y que el cielo estará despejado para mañana. Todos estos acontecimientos estarán distanciados en el espacio y en el tiempo, pero todos están conectados dentro del mismo patrón. Cada cual influye sobre el resto, y la influencia está habitualmente oculta. Sólo se comprende el sistema de la tormenta al contemplar el todo, no cada elemento individual.”

La quinta disciplina, hace ver que todo importa y está relacionado entre sí. Dentro de la dirección de una organización, no podemos permitirnos ver las cosas de manera separada o aislada, ¿lo ha considerado así?.

Fuente:

Peter M. Senge, Roberts Charlotte, Richard Ross, Bryan Smith y Art Kleiner. (2006).

Lucha por tus ideales

Un aporte interesante...

El valor de la familia...

Una buena  reflexión...

Cosas que realmente importan...

Véanla completa, por favor...

Las películas suelen inspirar y sensibilizar mucho...

Saludos

Prof Javier Valverde
Teoría de Sistemas